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Revistas Creadas por personal del InstitutEsta colección reúne la producción científica y académica de los docentes e investigadores del Instituto Superior Tecnológico Consulting Group Ecuador (ISTCGE). Su objetivo es preservar y difundir artículos originales publicados en revistas indexadas nacionales e internacionales, fomentando el acceso abierto al conocimiento

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Análisis Prospectivo de lasEstrategias de Marketing Digital en Instituciones de Educación Superior:Método MICMAC
(2024-12-05) Benavides Vinueza, Alexis Gerardo; Morales Aldean, Juan Pablo; Morales Lopez, David Alexander; Pasato Guallpa, Pamela Elizabeth
Higher Education Institutions present challenges to stay in a competitive and globalized market, the purpose of this research is: "To carry out a prospective analysis of Digital Marketing Strategies at the Instituto Superior Tecnológico Consulting Group, Ecuador, this study analyzes the dynamics of influence and dependence between the key variables of management, digital marketing using the MICMAC matrix. The methodology was carried out under the Structural Analysis method through the MICMAC software that constitutes a contribution to the strategic foresight toolbox for a group of 7 professors. The research identifies how key variables: digital marketing, content creation, content segmentation and social networks as they interact and feedback, generating synergies and optimizing the marketing system. Through the interpretation of the results, the importance of comprehensive and adaptive management is highlighted, emphasizing flexibility and constant monitoring to maximize the impact and effectiveness of the strategies. The findings underline the importance of applying advanced analytical methodologies in making informed decisions, allowing for better use of resources and greater responsiveness to market changes.Keywords: Digital Marketing, Structural Analisys,Content Segmentation, Artificial Intelligence, Content Creation
Arquitectura de la gestión de la investigación en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador: Valoración preliminar
(2024-03-14) Sequera Morales, Adriana Gabriela; Pineda Varela, Ramón Edecio; Castillo Brito, Eddybelleth Yemala
The current state of research management is one of the aspects that Ecuador should be aware of, especially in light of the need to fill the development gaps present in society. The objective set in this study was to describe the architecture of research in the Higher Education Institutions of Ecuador, with the purpose of assessing how research is being organized in the HEIs, since they are the main actor for the task. research and innovation of the country. The methodology was based on basic, documentary, descriptive level research. Document analysis was used as a technique for collecting information, through the review of the information presented by the HEIs on their websites. The instrument was an information systematization sheet where data on the organization of research and innovation in HEIs is evidenced. The analysis categories considered were: Human Talent dedicated to research, Research Groups, number of laboratories, promotion of research and innovation through calls for projects. The population under study were the Higher Education Institutions of Ecuador with published research data on their institutional websites. It is concluded that there are consolidated HEIs within research management, but also HEIs with evident weaknesses in the organization of research management.
Brechas en el Acceso a la Educación Superior en América Latina: Un Análisis Bibliométrico en Vosviewer
(Ethos Scientific Journal, 2026-06-15) Paz Salas, Nataly Alejandra; Delgado Cobeña, Elan Ignacio; Andrade Clavijo, Byron Patricio; Guaman Tacuri, José Dario
Objetivo: Analizar las brechas estructurales en el acceso a la educación superior en América Latina a través de un análisis bibliométrico de la producción científica global entre 2015 y 2025. Metodología: Se adoptó un enfoque cuantitativo, descriptivo y bibliométrico. Se recuperaron documentos de la base de datos Scopus mediante una estrategia de búsqueda estructurada con operadores booleanos centrada en acceso a la educación superior, desigualdad educativa, factores socioeconómicos y contexto geográfico. Los datos se procesaron con el software VOSviewer para generar redes de coautoría, coocurrencia de palabras clave y análisis temporal. Resultados: Se evidenciaron cuatro brechas principales: geográfica (estructura centro-periferia dominada por Estados Unidos, con baja integración intrarregional latinoamericana), temática (subrepresentación de problemáticas como ruralidad e interculturalidad en los clústeres globales), teórica (dependencia de marcos conceptuales del Norte Global) y de producción científica (crecimiento reactivo y fragmentado, con redes de coautoría altamente cohesivas, pero de baja apertura sistémica). Conclusiones: Existe una asimetría estructural en la producción del conocimiento sobre educación superior que limita la construcción de agendas científicas contextualizadas en América Latina. Se recomienda fortalecer la cooperación regional y diversificar los enfoques teóricos para reducir la dependencia académica
Business Model Canvas para restaurantes de gastronomía tradicional: evidencia comparativa en el sur del Ecuador
(Bastcorp, 2026-06-11) Pasato Guallpa, Pamela Elizabeth; Landy Hurtado, Fredy Javier; Granda Endara, Alex Mauricio
Analizar la relación entre el nivel de formalización del modelo de negocio, la implementación de prácticas sostenibles y la preservación de la identidad gastronómica en restaurantes de gastronomía tradicional del sur del Ecuador, considerando la relevancia de estos establecimientos como espacios de conservación cultural y dinamización económica local. Metodología: Se desarrolló un estudio con enfoque metodológico mixto, alcance descriptivo-comparativo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por tres restaurantes seleccionados mediante muestreo intencional. La información se recopiló a través de una encuesta estructurada con escala tipo Likert, complementada con observación directa, y se analizó mediante estadística descriptiva y triangulación de datos. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que los establecimientos con mayor nivel de formalización administrativa presentaron mejores prácticas de planificación y gestión orientadas a la sostenibilidad. Asimismo, el uso de insumos locales y la preservación de recetas tradicionales se identificaron como elementos constantes en todos los casos estudiados, independientemente del grado de formalización organizacional. Conclusiones: Se concluyó que la formalización del modelo de negocio contribuyó al fortalecimiento de la sostenibilidad organizacional sin afectar la identidad gastronómica tradicional. También se presentó un modelo de negocio sostenible basado en el Business Model Canvas, que puede ser utilizado en empresas similares y servir como guía para futuras investigaciones que busquen validar su uso en diferentes contextos gastronómicos.
Complicaciones comunes en el embarazo, parto y puerperio en América Latina (2020-2026): Una revisión sistemática
(Editorial Kronos, 2026-06-17) Zurita Guevara, José Roberto; Vallas Santana, Ronald Emilio; Vega Sarango, Maritza Liseth; Salinas Copo, Marco Vinicio
Objetivo: Se analizaron las principales complicaciones ginecoobstétricas relacionadas con el embarazo, parto y puerperio en América Latina durante el período 2020-2026, así como sus principales desenlaces maternos y perinatales, debido a su impacto en la morbilidad y mortalidad materno-fetal. Metodología: Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo las directrices PRISMA 2020 y la estrategia PICO, mediante búsquedas en PubMed/MEDLINE, Scopus y SciELO. Se incluyeron estudios originales publicados entre 2020 y 2026 en español, inglés y portugués, seleccionándose finalmente 29 investigaciones. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que los trastornos hipertensivos del embarazo, especialmente la preeclampsia y la eclampsia, así como la hemorragia posparto, constituyeron las complicaciones más frecuentes y de mayor impacto en la región. Estas se asociaron con desenlaces adversos como prematuridad, bajo peso al nacer, mortalidad perinatal, ingreso a unidades de cuidados intensivos y mortalidad materna. La producción científica se concentró principalmente en Brasil, Colombia y México, mientras que Ecuador aportó tres estudios. Conclusiones: Se concluyó que gran parte de las complicaciones obstétricas identificadas estuvieron relacionadas con factores potencialmente prevenibles, entre ellos la insuficiente cobertura de controles prenatales, las limitaciones en el acceso a los servicios de salud y las deficiencias en infraestructura y recursos sanitarios. Los resultados resaltaron la necesidad de fortalecer la detección temprana, la vigilancia clínica y la capacidad de respuesta de los sistemas de salud para reducir los desenlaces maternos y perinatales adversos en América Latina.
Comprensión y manejo de la diabetes mellitus: una revisión bibliográfica
(2024-09-22) Zurita Guevara, José Robert; Pineda Varela, Ramón Edecio; Morales, Juan Pablo; Solís Loor, Teresa Antonia
Diabetes mellitus is a chronic metabolic disease characterized by hyperglycemia and affects millions of people worldwide. The prevalence of type 1 and 2 DM has been increasing in recent years and is a significant morbidity burden. The objective of this research was to carry out a bibliographic review on diabetes mellitus, from the epidemiology of the disease to treatment and management strategies. Using databases such as PubMed, Scopus and Web of Science, with articles published from 2019 to 2024. Accordingto the data collected, diabetes mellitus is a phenomenon with global prevalence and forecasts of an increase of 46% in 2045. The research carried out allowed us to identify theoretical and conceptual references that support diabetes mellitus, its pathophysiology, management and prevention. The comprehensive approach of current therapies was demonstrated, which includes glycemic control, lifestyle change and prevention of morbidity and allows facing the risk factors to which one is exposed through a personalization of the intervention. Novel technologies such as continuous glucose level monitoring and incretin-based therapies show positive results in the treatment of the disease.
Conocimiento, prácticas y actitudes de la comunidad sobre la prevención del dengue en la provincia Santo Domingo de los Tsáchilas
(Arcana Scientific Journal, 2026-06-04) Zurita Guevara, José Roberto; Benavides Vinueza, Alexis Gerardo; Rojas Rojas, Justo Antonio; Naranjo Santos, Katherine Ariana
Objetivo:Se determinó el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de la población para la prevención del dengue en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, dada la relevancia de esta enfermedad vectorial en contextos tropicales. Metodología:Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experimental y transversal, con una muestra de 415 participantes seleccionados de un universo de 492.969 habitantes; los datos se recolectaron mediante un cuestionario estructurado tipo CAP y se analizaron con estadística descriptiva. Resultados: La población tiene un nivel adecuado de conocimientos generales sobre el dengue y actitudes positivas hacia su prevención. Sin embargo, se vio que las prácticas preventivas se aplican de manera parcial e irregular, especialmente en lo que respecta a la participación de la comunidad y la eliminación constante de criaderos. También se notaron diferencias entre los cantones. Conclusiones:Hay una diferencia entre lo que se sabe y lo que se hace. Por eso, es necesario mejorar las estrategias educativas participativas que fomenten cambios duraderos en el comportamiento de la comunidad, adaptadas a cada lugar.
Contribución de la gestión de Consulting Group Ecuador al sistema de salud: un estudio del voluntariado 2018-2023
(2024-09-25) Zurita Guevara, José Roberto; Benavides, Alexis; Zambrano Ibarra, Alexandra Lilibeth; Pedraza González, Xenia; Vaca Bedoya, Marco Andrés
This study assessed the impact of Consulting Group Ecuador (CGE)'s management on the optimization of eco-nomic resources in the health system of Santo Domingo de los Tsáchilas through volunteer work (2018-2023). A quantitative approach with a cross-sectional descriptive design was used. The sample included five auxiliary qualifications and three health mentions, totaling 4,800 graduated students who completed volunteer hours. For data collection, a registration form was applied, allowing for the systematization of variables such as: year, qualification, number of graduates, volunteer hours, and the economic value of such contributions. The analy-sis included a time series evaluation and cross-tabulation to identify trends in annual economic contributions. The most significant result was that the economic contribution peaked in 2022 with $2,251,664, coinciding with a higher number of graduates that year and, consequently, an increase in the number of volunteer hours completed. Volunteering has been a key resource for the health system; through the synergy achieved in this activity, CGE has significantly contributed to critical health areas such as the COVID-19 pandemic and has simultaneously managed to strengthen the practical training of students.
Determinantes del riesgo de proliferación de vectores del dengue a nivel domiciliario en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador: un estudio analítico transversal
(Atlas Research Journal, 2026-06-06) Zurita Guevara, José Roberto; Benavides Vinueza, Alexis Gerardo; Rojas Rojas, Justo Antonio; Naranjo Santos, Katherine Ariana
El dengue es un creciente problema de salud pública en zonas tropicales, vinculado a condiciones ambientales y estructurales de los hogares. Objetivo: Analizar los factores asociados al riesgo de proliferación del vector Aedes aegypti en domicilios de Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. Método: Estudio cuantitativo, analítico, transversal y de campo, realizado en una muestra de 415 hogares mediante un cuestionario estructurado de autorreporte. Se evaluaron dimensiones como almacenamiento de agua, manejo de residuos, objetos criaderos, condiciones del entorno y autopercepción del riesgo, utilizando correlación de Pearson para el análisis. Resultados: El riesgo vectorial está determinado por la interacción de múltiples factores: intermitencia del servicio de agua y almacenamiento inadecuado (66% reportó larvas), manejo irregular de residuos (44,8% con recolección irregular), alta presencia de llantas usadas (52%) y objetos en desuso, así como condiciones ambientales adversas (charcos frecuentes en 37,6% y zanjas con agua en 81,7%).La autopercepción del riesgo fue mayoritariamente media (51,6%). Se encontraron correlaciones positivas y significativas entre esta percepción y todas las dimensiones, siendo más elevada con las condiciones del entorno (r=0,449). Conclusión: El riesgo de proliferación del vector es multidimensional, determinado por factores estructurales, ambientales y domiciliarios. Se requiere implementar estrategias integrales que trasciendan los enfoques centrados exclusivamente en el cambio de comportamiento individual, orientándose hacia intervenciones comunitarias que mejoren las condiciones estructurales del entorno
Diseño de un Programa de Emprendimiento Sostenible con Enfoque de Responsabilidad Social Empresarial (PES-RSE): una revisión bibliográfica
(Editorial Sphaera, 2026-06-24) Dávila Herrera, Jorge Santiago; Tinoco Ordoñez, Edilia Argelia
Objetivo: Diseñar un Programa de Emprendimiento Sostenible con Enfoque de Responsabilidad Social Empresarial (PES-RSE), a partir del análisis de evidencia científica sobre emprendimiento sostenible, innovación y responsabilidad social empresarial. Metodología: Se desarrolló una revisión sistemática de literatura bajo las directrices PRISMA 2020, mediante la búsqueda en Scopus, Web of Science y SciELO, considerando artículos publicados entre 2020 y 2025, de los cuales se seleccionaron 14 estudios para el análisis final. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que el emprendimiento sostenible integra dimensiones económicas, sociales y ambientales, mientras que la responsabilidad social empresarial funciona como eje articulador de la sostenibilidad y la innovación; sin embargo, su incorporación en la formación emprendedora se encontró fragmentada y con limitada aplicación práctica. Asimismo, se identificó que las estrategias educativas, la innovación sostenible y los modelos de negocio requieren mayor integración metodológica para fortalecer su impacto formativo. Conclusiones: Se determinó que el PES-RSE constituye una propuesta pertinente para fortalecer la formación emprendedora, al integrar sostenibilidad, responsabilidad social e innovación en un solo marco formativo, con implicaciones directas para la educación superior y el desarrollo de competencias orientadas al impacto social y ambiental, además de abrir nuevas líneas de investigación sobre su implementación y evaluación.
Diseño, validación y aplicabilidad de un manual pedagógico basado en la educación musical para el desarrollo psicomotor en educación inicial
(Editorial Sphaera, 2026-07-01) Barona Espinoza, Karen; Ordoñez Palacios, María Emilia; Peralta Morales, Estefania
Objetivo: El estudio evaluó la aplicabilidad de un manual pedagógico basado en la educación musical para fortalecer los conocimientos, percepciones y estrategias docentes orientadas al desarrollo psicomotor de niños de 4 a 5 años en Ecuador. Esto se hizo ante la limitada integración sistemática de la música en la planificación curricular de Educación Inicial. Metodología: Se adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un diseño cuasi experimental de pretest y postest con un solo grupo. La muestra no probabilística por conveniencia estuvo conformada por 70 docentes de las provincias de Azuay, El Oro y Pichincha, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado de 20 ítems tipo Likert antes y después de la socialización del manual. Resultados: Se evidenciaron incrementos favorables en la categoría "Siempre" para todas las dimensiones evaluadas. El uso de instrumentos musicales, la percepción sobre la ayuda de la música en la concentración infantil, el interés en actividades motoras acompañadas de esta, la expresión corporal y la valoración del desarrollo psicomotor asociado a la educación musical aumentaron del 61,4% en el pretest. Esto aumentó al 75,7% en el postest. Conclusiones: El manual pedagógico tuvo un impacto positivo en las percepciones y métodos de los docentes. Se consolidó como un recurso útil para mejorar el desarrollo psicomotor infantil a través de la educación musical en el aula. Sin embargo, se recomienda ampliar la investigación con observación directa y grupos de comparación para medir el impacto real en el desempeño infantil.
Eficacia de una metodología de educación digital en la enseñanza de anatomía y fisiología: un estudio cuasiexperimental
(2025-06-10) Zurita Guevara, José Roberto; Fernández Pérez, Mery Valeria; Olvera Cisneros, Marco Antonio; Tipán Villalta, Viviana Elizabeth
Teaching anatomy within technical health education programs involves numerous difficulties, especially in fostering spatial awareness, recognizing anatomical structures, and translating theoretical knowledge into practice. This research investigates the effectiveness of digital educational tools—specifically the Atlas 3 platform—in enhancing hands-on anatomical learning for students enrolled in an Emergency Medical Technician course. A quasi-experimental approach was adopted, involving a sample of 23 students. Two assessment tools were administered to evaluate anatomical comprehension and familiarity with digital resources. The collected data were analyzed using both descriptive and inferential statistics, with a focus on the paired samples t-test. Results demonstrated a significant improvement in students’ performance after engaging with Atlas 3: anatomy knowledge scores rose from 6.4 to 7.7, and proficiency in using digital tools increased from 5.5 to 8.2. Statistical analysis confirmed these differences as significant (p = 0.019). Overall, incorporating digital platforms like Atlas 3 into anatomy instruction proves to be a valuable teaching method, enriching student learning and supporting skill development in technical healthcare training environments.
Epidemiología, diagnóstico y manejo de la hipertensión arterial en Ecuador: Un análisis integral desde una revisión de la literatura
(2024-05-20) Pineda Varela, Ramón Edecio; Zurita Guevara, José Roberto; Morales, Juan Pablo; Solís Loor, Teresa Antonia; Zambrano, Alexandra
This study addresses arterial hypertension (AHT) as a critical public health problem in Ecuador; it examined its epidemiology, diagnosis, treatment and risk factors. A literature and documentary review methodology was used to analyze publications between 2018 and 2024, which included scientific articles, books, and theses available on recognized platforms such as Google Scholar, PubMed, ScienceDirect, and Dialnet. This method ensured the accuracy and relevance of the information by applying strict inclusion and exclusion criteria, with a specific focus on studies on epidemiology, diagnosis, treatment, and risk factors of arterial hypertension in Ecuador. The findings reveal significant variability in the prevalence of HT among different regions and de-mographic groups, highlighting the need for culturally tailored management and treatment approaches. The importance of early detection and effective management of HT was highlighted to prevent serious complica-tions in vital organs and reduce associated mortality. The conclusions underscore the urgency of improving diagnostic and treatment strategies, integrating both pharmacological interventions and lifestyle modifications. It identifies the need for more personalized and culturally sensitive public health policies to address variability in the prevalence and management of HTN. The study also recommends strengthening public education and awareness of HT to encourage earlier detection and effective management, with a view toward future research that will delve deeper into the causes of the observed disparities and develop more effective intervention me-thods that consider genetic and environmental factors.
Evaluación bibliométrica y funcional del sistema Ruray Ñan-Neobook: Implementación de recursos educativos adaptativos para solventar necesidades detectadas en diagnósticos pedagógicos
(EDITORIAL SCIENTIFIC FUTURE, 2025-07-23) Tamayo Ruiz, Carlos; Paz Salas, Nataly
This article analyzes the implementation and evaluation of an educational system developed in Ruray Ñan-Neobook, aimed at addressing diagnosed pedagogical needs in elementary school students. A bibliometric approach is used to support the relevance and relevance of adaptive educational technologies, followed by an experimental phase to measure improved student performance. The study includes system validation, data collection through pre-and post-tests, and statistical analysis of the results. The objective of this study is to analyze the Ruray Ñan-Neobook system from a bibliometric and functional perspective, through a comprehensive evaluation that considers its theoretical foundation and practical applicability, in order to determine its effectiveness as an adaptive educational resource in addressing needs identified through pedagogical diagnoses in vulnerable educational contexts. The methodology has a mixed approach and consisted of four phases: 1) Geospatial analysis with ArcGIS; 2) System development in Ruray Ñan-Neobook; 3) Functional evaluation using the MOSCA SED methodology; 4) Measurement of pedagogical impact with pre-and post-tests. The results show that the Ruray Ñan-Neobook system improved the motivation, understanding, and autonomy of students in vulnerable contexts. Its implementation facilitated personalized learning, offline use, and greater educational inclusion. Teachers and students recognized its usefulness in responding to real needs in the environment. In conclusion, Ruray Ñan-Neobook is an effective and replicable solution for vulnerable contexts. Its adaptive and contextual approach improves learning and promotes more inclusive and equitable education
Evaluación bibliométrica y funcional del sistema Ruray Ñan-Neobook: Implementación de recursos educativos adaptativos para solventar necesidades detectadas en diagnósticos pedagógicos
(Editorial Scientific Future, 2025-07-23) Tamayo Ruiz, Carlos; Paz Salas, Nataly
This article analyzes the implementation and evaluation of an educational system developed in Ruray Ñan-Neobook, aimed at addressing diagnosed pedagogical needs in elementary school students. A bibliometric approach is used to support the relevance and relevance of adaptive educational technologies, followed by an experimental phase to measure improved student performance. The study includes system validation, data collection through pre- and post-tests, and statistical analysis of the results. The objective of this study is to analyze the Ruray Ñan-Neobook system from a bibliometric and functional perspective, through a comprehensive evaluation that considers its theoretical foundation and practical applicability, in order to determine its effectiveness as an adaptive educational resource in addressing needs identified through pedagogical diagnoses in vulnerable educational contexts. The methodology has a mixed approach and consisted of four phases: 1) Geospatial analysis with ArcGIS; 2) System development in Ruray Ñan-Neobook; 3) Functional evaluation using the MOSCA SED methodology; 4) Measurement of pedagogical impact with pre- and post-tests. The results show that the Ruray Ñan-Neobook system improved the motivation, understanding, and autonomy of students in vulnerable contexts. Its implementation facilitated personalized learning, offline use, and greater educational inclusion. Teachers and students recognized its usefulness in responding to real needs in the environment. In conclusion, Ruray Ñan-Neobook is an effective and replicable solution for vulnerable contexts. Its adaptive and contextual approach improves learning and promotes more inclusive and equitable education
Evaluación del desempeño del capital humano en instituciones de educación
(2025-01-06) Barrera Carmona, Priscila Yadira; Zurita Guevara, José Roberto; Murillo Villacis, Raquel Irene; Pasato Guallpa, Pamela Elizabeth
Organizations require mechanisms capable of recognizing, accompanying and guiding human capital in job performance so that companies have a group of competent people who contribute to the achievement of corporate objectives. For this reason, performance evaluation is one of the most viable mechanisms to guarantee the quality of service that is desired to be provided. The objective of this research is to characterize the key theoretical elements of performance evaluation for the optimization of human capitalmanagement in Higher Education Institutions. The methodology was framed in documentary analysis based on theoretical categories such as Work Performance and Performance Evaluation, using refereed and indexed journals as a source of information. The procedure used consisted of a documentary review through categories and central questions. The results showed the importance of human capital management from skills and knowledge as a source of competitive advantage to optimize work and organizational performance. HEIs are institutions where knowledge is produced, which is why they require a good performance evaluation system that allows the institution to be directed from competencies to growth, competitiveness and development.
Evolución y tendencias de la investigación sobre gastronomía local y sostenibilidad en América del Sur: un análisis bibliométrico (2000–2025)
(Editorial Sphaera, 2026-07-01) Pasato Guallpa, Pamela Elizabeth; Landy Hurtado, Fredy Javier; Granda Endara, Alex Mauricio
Objetivo: Analizar la evolución y tendencias de la investigación científica sobre gastronomía local y sostenibilidad en América del Sur durante el período 2000–2025, para identificar patrones de producción, colaboración académica y líneas temáticas predominantes en el campo. Metodología: Se empleó un enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo y longitudinal, basado en un análisis bibliométrico de 682 artículos científicos indexados en Scopus. Se usaron datos obtenidos a través de una búsqueda organizada con operadores booleanos en títulos, resúmenes y palabras clave. Luego, se analizaron con el software VOSviewer para estudiar redes de coautoría, colaboración entre instituciones y temas de desarrollo. Resultados: Se evidenció un crecimiento exponencial sostenido de la producción científica, especialmente a partir de 2016, con una concentración geográfica en Colombia, Ecuador, Perú y Chile. Las redes de colaboración mostraron una estructura fragmentada con conectividad moderada (densidad de red 0,25-0,27). El análisis temático reveló un predominio de estudios orientados al turismo gastronómico y la sostenibilidad (38,7 %), mientras que áreas como economía circular, modelos de negocio sostenibles y gestión de cadenas de valor presentaron un desarrollo escaso (11,2 % en conjunto). Conclusiones: El estudio evidencia la consolidación de la temática como campo de interés académico creciente, aunque con importantes brechas en colaboración internacional e integración interdisciplinaria. Se resalta la necesidad de fortalecer alianzas académicas, promover investigaciones en economía circular y modelos de negocio sostenibles, y fomentar la transferencia de conocimiento para potenciar el desarrollo territorial sostenible en la región.
Formación de jóvenes auxiliares: un análisis de la evolución de graduados en Consulting Group Ecuador
(2024-11-04) Pedraza González, Xenia; Vaca Bedoya, Marco Andrés; Solís Loor, Teresa Antonia; Zambrano Ibarra, Alexandra Lilibeth
The study, carried out at Consulting Group Ecuador, Santo Domingo headquarters, aimed to analyze the number of graduates and dropout trends in health assistant degrees between 2018 and 2023. With a quantitative approach and a descriptive cross-sectional design, 6,154 students from five auxiliary training courses and three health specialties, such as Prehospital Care (APH) and Nursing, were studied. For data collection, a registration form was used, where variables such as year, degree, number of enrollees, dropouts, causes of dropout and graduates were included. The data were processed in Excel and analyzed in SPSS using ANOVA to evaluate significant differences in graduation and dropout. The results showed a sustained growth of graduates, especially in Nursing and APH. The initial dropout rate was higher in the first modules, progressively decreasing. The main causes of dropout were a lack of vocation in the first modules, academic difficulties and economic problems, accentuated during the COVID-19 pandemic. It was concluded that, although the training capacity increased, reflected in a high number of graduates and a dropout rate of less than 22%, it is recommended to reinforce early vocational guidance interventions; contributing to reducing dropout and consolidating the achievements observed in the training of health assistants.
Herramientas del marketing para el desarrollo de la educación superior
(2025-01-06) Benavides Vinueza, Alexis Gerardo; Morales Aldeán, Juan Pablo; Morales López, David Alexander; Girón Pastuizaca, Elizabeth Alexandra
Marketing plays a relevant role in society, it is a tool used in organizations as a management strategy, with the purpose of improving the services they provide. In the educational sector, it is present with the 4Ps model, and with the use of technological platforms and social networks, they create effective marketing strategies. The present research aims to "Characterize the elements of Marketing tools for the development of sustainable scientific production." The study was framed in documentary research. Conceptual cartography was used as a method, taking theoretical references following eight conceptual axes related to the study variables of digital marketing strategies. As a result, a limited amount of bibliography was evidenced on the application of marketing strategies, marketing mix, their importance, planning strategies, their impact on organizations, evidencing the need to continue investigating in this field of study
Influencia de las Metodologías Didácticas Digitales en el Proceso de Aprendizaje en Educación
(2024-12-05) Pineda Varela, Ramón Edecio; Tonato Cruz, María José; Calero Cisneros, Yadira Elizabeth; Chapin Olivero, Iris Priscila
Technological advances have transformed educational systems worldwide, assuming a virtual modality mediated by New Information and Communication Technologies at all educational levels; providing quality virtual learning experiences, situated activities, meaningful learning based on flexible and contextualized planning. The objective of this research is to determine the relationship between digital teaching methodologies and the learning process in the Initial Education Schools integrated into the Rights Protection Executing Unit. The study was framed within the quantitative-correlational approach. The data collection technique was the survey using a Likert Type Scale. The data analysis was inferential by calculating the Spearman correlation coefficient. As a result, the influence of Digital Teaching Methodologies on learning in early education was verified; the transformation of teaching towards methodologies that integrate pedagogy and technology is necessary for the training of citizens in a knowledge society

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