Arquitectura de la gestión de la investigación en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador: Valoración preliminar
| dc.contributor.author | Sequera Morales, Adriana Gabriela | |
| dc.contributor.author | Pineda Varela, Ramón Edecio | |
| dc.contributor.author | Castillo Brito, Eddybelleth Yemala | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-05T21:55:59Z | |
| dc.date.available | 2026-02-05T21:55:59Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-14 | |
| dc.description | El estado actual de la gestión de la investigación es uno de los aspectos que el Ecuador debería conocer, sobre todo a la luz de la necesidad de llenar los vacíos de desarrollo presentes en la sociedad. El objetivo que se trazó en este estudio fue describir la arquitectura de la investigación en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador, con el propósito de valorar el cómo se está organizando la investigación en las IES, ya que ellas son el actor principal para el quehacer investigativo y de innovación del país. La metodología se basó en investigación básica, documental, de nivel descriptivo. Se uso como técnica para la recolección de la información el análisis documental, a través de la revisión de la información presentada por las IES en sus páginas web. El instrumento fue una ficha de sistematización de la información donde se evidencian datos de la organización de la investigación e innovación en las IES. Las categorías de análisis consideradas fueron: Talento Humano dedicado a la investigación, Grupos de Investigación, cantidad de laboratorios, promoción de la investigación e innovación a través de convocatorias a proyectos. La población objeto de estudio fueron las Instituciones de Educación Superior del Ecuador con datos publicados sobre investigación en sus páginas web institucionales. Se concluye que existen IES consolidadas a lo interno de la gestión de la investigación, pero también IES con evidentes debilidades en la organización de la gestión de la investigación. | |
| dc.description.abstract | The current state of research management is one of the aspects that Ecuador should be aware of, especially in light of the need to fill the development gaps present in society. The objective set in this study was to describe the architecture of research in the Higher Education Institutions of Ecuador, with the purpose of assessing how research is being organized in the HEIs, since they are the main actor for the task. research and innovation of the country. The methodology was based on basic, documentary, descriptive level research. Document analysis was used as a technique for collecting information, through the review of the information presented by the HEIs on their websites. The instrument was an information systematization sheet where data on the organization of research and innovation in HEIs is evidenced. The analysis categories considered were: Human Talent dedicated to research, Research Groups, number of laboratories, promotion of research and innovation through calls for projects. The population under study were the Higher Education Institutions of Ecuador with published research data on their institutional websites. It is concluded that there are consolidated HEIs within research management, but also HEIs with evident weaknesses in the organization of research management. | |
| dc.identifier.citation | equera Morales, A. G., Pineda Varela, R. E., & Castillo Brito, E. Y. (2024). Arquitectura de la gestión de la investigación en las instituciones de educación superior del Ecuador: Valoración preliminar. Identidad Bolivariana, 8(1), 1–14. | |
| dc.identifier.issn | 2550-6749 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.37611/IB8ol122-35 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.ispartofseries | Vol. 8; Nro. 1 | |
| dc.subject | Innovación Educativa, | |
| dc.subject | Evaluación de la Educación, | |
| dc.subject | Educación Universitaria | |
| dc.title | Arquitectura de la gestión de la investigación en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador: Valoración preliminar | |
| dc.type | Article |